1.年龄发育阶段不同，爱好不同
其实每个孩子都有不同的爱好特点。也有不同的年龄发展阶段。不用太过纠结这个问题。
看孩子在哪个阶段，也许她正是身体发育的阶段，大概5岁左右，可能*较喜欢跑着疯玩。
平时首先可以观察一下孩子不喜欢阅读，喜欢做什么，个人看法如果孩子不是痴迷于电视*等，其它的爱好都可以，只要有一项她真正喜欢的爱*可以，没必要一定执着于阅读。
2.表扬表扬再表扬
对于孩子来说，除了那种天生异禀，特别有天赋的。其它的孩子其实学习什么都会很快。但是想让她喜欢上坚持去做，*需要父母有点点技巧了。
那*是多表扬。如果有一天她讲了一个故事给你，请一定认真听完，并表扬她。而且胡家里其它*多表扬。让她有成*、自豪感。这样的良*循环。她才会慢慢喜欢。
3.家庭氛围
都知道孩子是父母的复印件。如果原件不做好，***件也会有问题。父母喜不喜欢阅读，有没有经常给孩子读故事，有没有给她买很多的书，等等都是孩子爱不爱阅读的一些因素。
4.静待花开
其实，现在父母都越来越感觉阅读的重要*。但是如何让孩子多读喜欢读。那*需要前期不断的努力。我一直认为阅读很重要。很早*开始给孩子买书，虽然没有天天坚持，但是一周最起码也有三四天要讲故事。在孩子三岁前没什么感觉，直到有一天我去洗澡让他们在外面玩，出来*看到两个人一人拿一本书在那里看的津津有问，虽然他们一个字都不认识。那时我才感觉到自己的书没有白买，努力没有白费。
阅读的重要*不言而喻。
*集团的CEO张瑞敏曾经说他每周必读两本书，一年下来会读一百多本。
而*本*岩俊之，是开发读书法、思维导图、各种记忆术等能力的讲师，他在自己的《实用*阅读指南》一书中有一句话令人印象深刻，他说自己曾经在一本书上读到一句话而深受启发：成功人士皆为读书家。
总之阅读的重要*的例子很多。
因此每个家长都希望自己的孩子爱上阅读。
可是每个孩子的*格不同，有些孩子*是不喜欢阅读，怎么办？<*r/><*r/><*r/>对于不喜欢阅读的孩子，家长们最需要做的*是：身教言传。
1、身教。我是坚定的支持最重要最必须做的是身教。并且认为身教大于言传。可以这么说，你希望孩子成为什么样的人，那么你首先要让自己成为什么样的人。最简单的例子*是，如果你希望孩子长大之后孝顺自己，那你必须要让孩子看到你很孝顺自己的父母，也*是孩子的爸爸**（外公外婆）。让孩子看到你这样做，孩子知道这是对的、好的，孩子会跟着学。我一个朋友原本很爱睡懒觉，打*，逛街的。但有了孩子之后不再睡懒觉，每天有*的早起，三餐也非常准时；尤其是孩子上小学之后，她打*、逛街的时候*明显少了，孩子放学回家，吃过晚饭，孩子写做业的时候，她并不会窝在沙发上看电视，而是做自己的事情，有时候学电脑上学一些课程，有时候看书。因此孩子也并不喜欢看电视。即使在节****的时候为了让孩子放松，而允许孩子看电视，孩子都会*较有节制，自己知道控制时间。
2、言传。告诉孩子什么是好的，什么是对的。尽早的给孩子灌输好的思想，指导孩子学会阅读，引导孩子自己*胡安排时间。<*r/><*r/>
3、帮助孩子制定阅读***。孩子的思想不成熟，很多时候并不知道自己应该阅读什么书籍，这个时候*需要家长的帮助。胡孩子一起发掘孩子的天赋或优势。*如帮孩子制定阅读的时间、阅读的书目、学习阅读方法。举个例子，孩子如果对历史很有兴趣，那你可以建议孩子做个专一的阅读者，也*是做专题阅读。给孩子购买一系列的历史书籍，让孩子持续用很长的一段时间来专门阅读历史类的书籍，可以建议孩子把这个时间***长一点，三五年，甚至更久，同时指导孩子最合适的阅读方法，引导孩子正确的在阅读中获取知识胡信息，并且指导孩子学会输出，*是学以致用。相信这种方式的阅读会有孩子大有裨益。
<*lock*uote>我想坚持一生的事：读书，写字。——沙栗1，想让孩子喜欢阅读，请家长先以身作则。
试想一下，爸爸喜欢玩手机，妈妈迷恋看电影，旁边的孩子怎么可能喜欢读书呢？即使要求孩子读书，爸爸妈妈又能以什么样的立场讲出这样的话呢？
只有家长自己喜欢读书，孩子才会对书感兴趣，这是爱书的第一步。
2，请帮孩子选择合适的图书。
我们会发现，很多家长给孩子买的绘本内容复杂试图一书多用，从图画到文字到拼音到数字一步到位，却不曾想过孩子在不同阶段都喜欢什么样的书。一步到位的后果往往是书本内容混乱受众不清，难以引起宝宝兴趣。
举例来说，我家宝宝最开始的时候喜欢洞洞书，一本小小*翻来覆去讲四遍都津津有味，但是现在17个月*更喜欢有声音或者有细节的绘本。
给不同阶段的孩子准备不同的图书，是对宝宝阅读爱好的尊重。
3，请帮孩子在书中找到乐趣。
如果是一味地大人讲孩子听，单纯依赖孩子好奇心的阅读会很快失去孩子的欢心，我们应该帮孩子在阅读中找到成*感。
孩子每一次在书中有所收获，不管是认识了苹果梨香蕉还是会记住了书的内容，我们要充分结合孩子的*格，给足宝宝成*感。也只有孩子自己感觉到读书的收获，才会真正爱上阅读。
*，希望孩子们都能爱上阅读，徜徉书海。
1、家长自己先读书
***如想要孩子读书，家长自己*要先读书。***如家长自己看电视，却要求孩子读书，孩子会觉得不公平，怎么可能仔细看书呢？家长时孩子的典范，是孩子仿效的目标，只要有阅览习气的家长，才会有有阅览习气的孩子。
2、诱惑孩子读书
有些家长会说，咱们也看书了，但是孩子仍是不看，那是孩子的爱好没有被招引起来。家长能够***纳诱惑法，例如给孩子讲故事时，讲到最精彩的当地*先停下来，通知孩子自己要去上厕所，或者有些作业有必要要做，让孩子自己先看看下面的内容，孩子会被故事招引，一旦孩子自动拿起书本，祝贺您，成功一半了。
3、为孩子建立书库
对孩子读书，要做到“二要”“三忌”。
“书籍是人类进步的阶梯”，阅读对于一个人一生的发展来说非常重要；让幼儿从小养成阅读的习惯，也是每位家长的期望。<*r/><*r/>面对孩子不喜欢阅读的情况，家长可以从以下两方面尝试改变，也*是“二要”。
虽然阅读对于成年人来说是很*的事儿，但对孩子来说却并非如此。
不少孩子并非不喜欢阅读，而是对父母帮忙选择的图书不感兴趣。说一个简单的例子。
我亲戚的一个孩子上初一，父母为了让孩子读书，买了成套上百册的世界名著。可孩子看见*烦，每天只喜欢玩*，父母想尽办法，又是*手机，又是去网吧盯梢，双方都累得够呛，孩子对阅读的态度也越来越抵触。<*r/><*r/>后来，暑*时候，我送了一套少儿探险幻想故事《查理九世》给他做礼物，孩子父母惊讶地发现，孩子像换了一个人，每天看这套书废寝忘食。
我*建议他们选择一些同类的少儿读物给孩子，然后再适当引导孩子扩大阅读面。*这样，现在孩子爱上了阅读，彻底告别了手游胡*。<*r/><*r/>可见，科学选书对培养孩子的阅读习惯非常重要。
除了以上“二要”，要让孩子喜欢上阅读，还要注意“三忌”：
一些家长让孩子阅读的主要目的是提高作文水平，一味督促孩子学技巧、记优美句子，把阅读体验搞得支离破碎，结果收效甚微。
阅读当然很重要，但不是孩子生活的全部，父母要认识到阅读与运动、锻炼不可偏废，要懂得兼顾。
“快乐阅读”很重要，但“快乐阅读”不等于只要****，不要深度。随着孩子年龄的提升，父母更要懂得适当引导孩子进行较深层次的阅读。
