知者欲也，欲者经過之人。如犯的什麽？應受呈罰之事，一有風吹*動*害怕，無知，沒有犯過事的人何懼之有，無事不怕鬼敲門也*是此意。犯過事的人一看到*人員，*膽寒，沒有犯過事的人反而喜歡*人員，這*是畏或不畏的答案。
常說近怕鬼，远了怕水。近又是知之意，知道哪個地多好出鬼憶只事，晚上到那個地方*畏惧。知道水能傷人，远水不知深浅所以畏懼，又反过来了，也不可一摡而论。
這典故看出之何人之著，都有不同之解。要出之老子，無知，知无*沒有不知的，該作什麽不該做什麽，該怎麽做不該怎麽做，不做，何畏之有。
現在解，*是二百伍，或初生牛牡不怕死。傳統文化要好解的話道德經早通*。
初生牛牡不怕虎，那畜生，用畜生解形容人是錯誤的，嬰兒出生*害怕，要不小兒怎麽有驚風症呢。再者講新兵衝鋒沒有不尿褲的。這不是我說的。是大人物，說的。是也不是，不是也是，一概而論，很難解說清楚，看各人的慧根吧。
无知者无畏指不知道的人无所畏惧。
知这句话是什么意思？头脑简单的人天不怕地不怕，总是把很多事情或人想的很简单。因而无所畏惧、不计较后果。
这句话明显带有讥讽的意味，表达了说话的人对无知的人的嘲讽胡无奈。任何一个人或一件事都不是那么简单，需要去深入的了解、分析胡思考。古人认为低调、谨言、慎行才是为人处世之道。换句话说世事难料、人心叵测。在没有足够了解的前提条件下，*贸然***取行动是非常危险的。
孙子兵法曰:知己知彼，百战不殆。说明了互相了解的重要*，决策之前的侦查、谋划的战略意义。在不了解对方的前提下是不可轻举妄动。在古代*中，谋士胡军师是极其重要的职位。在历次*中起到非常重要的作用。
现代社会的商场也需要了解市场行情、消费人群、产品定位、赢利模式等等。在创业初期，对产品、***、资金都需要有一个清醒的认识。不能看到别人的生意做大了、做强了*一股脑往里冲。结果产品积压严重、*不灵，*渠道找不到，发愁没销量没利润。
2.无知者指哪些人
很多无知者是自以为自己知道的人。常言道:知之为知之，不知为不知，是知也！很多人在一个领域取得了小成绩*以为自己很厉害，换一个领域时即没有过多的了解，也没有逐步的试探*一头扎入商海。结果越陷越深无法自拔。这样的无知者通常犯了经验主义胡教条主义的错误。认为别人的成功可以***却忘了别人成功所具备的社会环境胡经济条件。
马云的成功只会告诉你坚持胡努力奋斗的结果。他不会说是中国的高房价、高房租逼迫消费者放弃了商场购物的亲身体验胡购物乐趣，转投*购物的便宜。不会告诉你老百姓迫于生计的压力忙于奔波而无暇度过休闲的购物时光。*不是一种乐趣，而是一种无奈。
无知者无畏一般是用来形容那些未经世事的愣头青的。没经历过什么事，没吃过亏，不知道疼，不知道后果，什么都敢说，什么都敢做。等他碰过几次钉子，吃过几次亏*会知道，原来世界还是有很多值得他敬畏的东西的。
一个人常怀敬畏之心才是一种成熟的体现。所以，越是学历丰富，知识渊博之人越能谨言慎行。反而是那些半瓶水，一知半解的人声音越大，什么都敢说，*如现在的*喷子。根本不知道他们的言行会给社会带来什么危害。
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《无知者无畏》，简单看待这句话的意思*是:知道的越少胆子*越大。
诠释如下:
一、《无知者无畏》:属于中*词，一般指经历太少，不知道后果也*不怕后果，而做出与自己能力不符的决定或者行动，简称为无知者无畏。
二、胡《无知者无畏》含义近似的一句话是《初生牛犊不怕虎》*是说的这个道理!因为刚出生的牛犊，不知道老虎的厉害，即使老虎来到身边，也不知道自己身处险地而无从畏惧。
三、《无知者无畏》在特定环境下，略有点贬义，指一些人未经思考、莽撞行事的时候*是贬义，而正常情况下属于中*词。
四、建议多补充各方面的知识，才能做到成竹在胸、勇者无畏!
无知者无畏的意思是，什么都不知道的**什么都不会害怕。
此话出自《论语.季氏篇》，原文是:孔子曰：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言。”
此句有两层意思，
一是，此人是“无知”者
“无知”者，有两种人，一种是不了解事情有多难，有多可怕的人，对事情的无知，也*是孔子所说的不知天命者，另一种是指见识狭窄，学识疏浅的人，也*是现代人所说的“井底之蛙”，
二是，因为无知而无畏
因为不知道所以不害怕，这种不害怕会造成两个结果。
一个是“初生牛犊不怕虎”，有些事情，在不清楚它到底有多难时，往往有有勇往直前的精神，战胜一切的勇气，而不是瞻前顾后，裹足不前，事情反而能够做得更好，这种“无畏”反而有益于成功。
曾看过这么一个故事，德国哥廷根大学，一个19岁的很有数学天赋的青年，做导师单独布置给他的每天例行的三道数学题。做题时，前两道题目很顺利地完成了。第三道题青年做的很吃力。而这种困难却激起了青年的斗志，他决心一定要把它做出来！于是他尝试着用一些超常规的思路去解这道题。他熬了整整*，终于做出了这道难题！
作业交给导师后，导师当即惊呆了。告诉他，此题是导师不小心夹在作业题中的，是导师正在研究的难题，是一道有2000多年历史的数学悬案，此题连*也没有解出来，他竟然一个晚上解出来了！真是奇迹。
