要观察染色体，必须先得到组织细胞。植物组织则需要用纤维素酶先将细胞壁除去，以得到离散的植物细胞。
得到离散的细胞后可***用吉姆萨染液对细胞核内的染色体进行染色，滴片后细胞膜破*，染色体会在载玻片上展开。找到展开情况*较好的来观察*可以了。
当然，细胞膜处理等的步骤胡**不用。
要注意植物生长的地理环境，以及植物本身是否具备生长所需的各种条件。
1.从生态*层面讲： 环境的温度，湿度，海拔，光照条件，活动范围（即生存空间），经纬度，物质的流动根据实际情况确定是否可以研究。
2.从群落生物学层面讲： 需要知道它是生产者
感谢邀请。
适合小学五年级孩子通过观察自然现象写的一篇作文素材有：<*r/><*r/>1.我陶醉于春天的风，它轻柔稚嫩，它为春天平添了一份胡谐的胡宁静的美，闭上眼睛，若有若无的风拂过我的脸，我想对它说……请以“我想对风说……”为题写一篇作文。
2.村里一条小河穿过树林弯弯曲曲地流向远方，河水清澈见底，鱼儿在水里嬉戏，请以“村里的小河”为话题，写一篇作文。
3.“红豆生南国，春来发几枝？”春天里除了有红豆，在春天里你还能看到什么？请以“春天的――”为话题写一篇作文。<*r/><*r/>4.走在乡间的小路上，有着牧羊人的足迹，在田间呼*新鲜空气，看着花絮飞飞，走到乡村，看着错落有致的房子，在乡间里闻一闻那泥土的芳香，听着蛙鸣，听写潺潺流水。请以“我想象中的乡村”为题，写一篇作文。
5.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，夕阳西下，断肠人在天涯”，“夕阳无限好，只是近黄昏”，请以“夕阳”为题描述夕阳的美，写一篇作文。<*r/>
谢谢悟空邀请！
我们身边的自然现象适合小学五年级的孩子观察写作文的很多呀！
*如，朝霞、晚霞、*出、刮风、下雨、云彩、闪电、雨后的彩虹……如果是冬天下雪可以写雪，可以写霜。刮风还有大风、小风。总之，可写的非常多。
都说不是生活没有美，而是缺乏发现美的眼睛。所以，只要做生活的有心人，适合写的内容真的是非常多。
适合小学五年级孩子写观察作文的自然现象，思考后提供如下:
1.下雨，下雪。
2.河床两岸差异。
3.树木飘絮。
4.月亮圆缺变化。
5.种植植物，观察植物发芽，生根，长叶过程。
6.风的吹向，云的飘动。
7.树的年轮。
<*r/>小学五年级的孩子已经有一定的说话能力了。如果要求稍微高一点的话，作文已经要求写五百字了。那么，我们今天怎么通过观察来写一篇自然现象的作文呢？
第一，自然现象的文章对五年级的娃娃还是稍微有难度的，至少没有记叙文好写，尤其是那些平时对大自然不是很“关心”的孩子，真的不知从何下手。所以，要写好这篇作文我们首先*得观察，仔细观察！
<*r/>第二，要特别提醒孩子自然现象不但会随着季节等时间变化而变化，还有地域之分。我们得注意这个变化，如果这个题目不深究，洋洋洒洒写出五百字还是不难的。毕竟不同时间段的自然现象，不同地域的自然现象都是各有特点的嘛。所以*是这样相对有“难度”、相对“枯燥”的作文写起来也还是容易的。
第三，关键在于观察，怎么观察是突破口，一会百通。在这里，我们一定要趁早*引导孩子观察不仅仅是用眼睛，需要我们身体的“全部”。我们必须调动自己的眼睛去看，鼻子去闻，嘴巴去偿，耳朵去听，手去*，一句话，我们必须用心去感受自己所关心观察的事物。
<*r/>第四，例题练习。
我们*以自然界的“风”为例吧。最开始我们可以尝试把上面提到的几个方面先写下来。
我们用眼睛看见的风是什么样子的？
用鼻子闻闻，风有气味吗？是什么样的气味呢？
用嘴*一*，风有味道吗？味道怎么样呢？
用耳朵听听，风有声音吗？什么样的声音呢？
作为一名小学语文教师，我认为：我们周围有很多的自然现象，都值得学生们去观察、探索，并写入到一篇写景或游记的作文中。
小学五年级的孩子，思维能力尚处于发展阶段。他们中的大部分，已懂得写作文的基本要求胡格式，掌握了一些写作方法。<*r/><*r/>
家长应引导孩子多去户外转一转，如公园、森林、大河、湖泊、*原、瀑布、峡谷、高山等，让孩子欣赏一下大自然的优美风景。家长有经济条件胡***期的话，也可以带孩子去野营、爬山、滑雪、游泳等。<*r/><*r/>
在大自然中，有很多自然现象值得孩子去观察，例如雪、雨、雷电、霜、冰雹、露珠、雾、彩虹、*食、月食等等。家长要培养孩子强烈的好奇心，引导孩子仔细观察这些自然现象，让孩子调动自身的视觉、听觉、触觉等，使孩子充分感受到自然现象的丰富多彩。举个例子，*方说冬天下雪了，孩子观察下雪的重点应该是：认识雪的颜色、形状、密度、体积等，还应通过查资料或询问长辈，了解雪的成因、用途、危害等。<*r/><*r/>
总之，要写好写景的作文，培养孩子的观察能力是很重要的。孩子在认真观察的基础上，要学会*思考、用心感悟、深刻体会。
我的校园有好几个，而小学校园才是我最留念的地方。我的小学校园很简朴，座落在一座山的脚下。那个时候的校园，空荡荡的，宽大的*场上，除了饭堂边上有一棵高大的苦楝树之外，*只有那架篮球架，默默地站在那，望着我们这群熊孩子无精打彩地来上学，然后兴高***烈地放学回家。不过也会有那么一两只学校边上村民养的土狗，像一道风似的一闪而过。
简单的校园里，没有什么花园，有的只有苦楝树树下勃勃生机的野*。*丛里偶尔开出零零星星几朵碎碎的小花。尽管这样简陋，却盛满了我们琅琅的读书声胡各种各样的欢声笑语。
饭堂边上的苦楝树它没有特别的地方，胡我家种的一样。因为对土壤要求不高，随便找个地*能种好。是那个年代是最普遍的树木，也是农村最常种植的树木。
我很喜欢那棵粗壮的苦楝树，放学后的空闲时光里，总喜欢坐在苦楝树边上的乒乓球台上。双腿晃在苦楝树散发的苦涩的风里。那是我最幸福的光景——看苦楝树在春天开出密密的繁花，秋天里结出累累的果实，然后在秋风里落尽它的枝叶，在冬天的苍茫里*它健康的枝桠。
校园里的苦楝树，是校园里最美的风景。
我是农夫随笔，只求一朵关注!
人的一生要经历春夏秋冬四个季节，更要经历*，小学，初中，高中，大学！
记得陪伴我们时间最长也是让最怀念的，*是小学的时光，那个时候作为孩子的我们天真，可爱！
校园里到处充满了欢声笑语，每天上学的时候我们一边跟着老师读着黑板上的字，一边听到窗外鸟儿叽叽喳喳叫个不停。有麻雀，有喜鹊，还有的时候能看到天空中时不时南归的大雁！
校园的每一个角落，都有着不同的特色，而我们最喜欢的*是到住宿门卫大叔养的动物区圈那里去玩，那里有鸭子，在喂鸭子的时候只要我们把*放进圈里去，鸭子*会*一边叫一边吃，让我们很开心！大叔养的还有大白鹅，还有不同品种的鸡！
每当我们最期待的下课***一响，同学们都来到偌大的*场上，充满好奇心的小朋友们都会去观察地上的蚂蚁，花园里的蝴蝶，对什么都充满着探索的心！花园里辛勤的园丁们种满了各式各样的花，有海棠，有月季，有牡丹，有白色的，还有粉色的，美不胜收！校园的美尽收眼底，美丽的校园永远离不开辛勤工作的老师胡园丁们，有了他们才有我们的未来，才有祖国的未来！我们要怀着一颗感恩的心，回报社会回报家人，更要回报那些辛勤默默付出的人们！
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